Danh mục bài viết
KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ ÂM NHẠC DÂN TỘC
ÂM NHẠC LỚP 7
Phương pháp và kỹ
thuật dạy học
Phương pháp, công cụ
đánh giá
Hát “Lí cây
đa”– Dân ca
Quan họ Bắc
Ninh
– Biết hát đúng cao độ,
trường độ và sắc thái
– Có thể hát lĩnh xướng-
hòa giọng, hát đối đáp
– Phát triển năng lực thể
hiện âm nhạc
– Đánh giá các kĩ năng
hát: tư thế, hơi thở, hát
đơn ca, hát hòa giọng, hát
đối đáp
– Phương pháp: Thuyết
trình, vấn đáp, thực hành
luyện tập, trình bày tác
phẩm.
– Dạy học hợp tác, dạy
học giải quyết vấn đề,
Dalcroze, Koda’ly,…
Phương pháp quan sát,
công cụ: thang đánh giá
quan sát hành vi.
– Phương pháp đánh giá
qua sản phẩm, công cụ:
sản phẩm thực hành,
phiếu đánh giá sản phẩm
– Nhận biết được khái
niệm, tính chất, cách
đánh nhịp
4
4
– Phát triển năng lực hiểu
biết âm nhạc, năng lực
thể hiện âm nhạc.
– Phương pháp quan sát,
công cụ: Thang đánh giá
quan sát hành vi.
– Phương pháp hỏi đáp.
– Đọc đúng cao độ,
trường độ
– Nhận biết được các kí
hiệu âm nhạc có trong
bài
– Phát triển năng lực thể
hiện âm nhạc, năng lực
ứng dụng và sáng tạo
– Đánh giá khả năng vận
dụng kiến thức lí thuyết
âm nhạc. Năng lực giao
tiếp và hợp tác
Phương pháp quan sát,
công cụ: thang đánh giá
quan sát hành vi.
– Phương pháp đánh giá
qua sản phẩm, công cụ:
sản phẩm thực hành,
phiếu đánh giá sản phẩm
Thường thức
âm nhạc: Sơ
– Nhận biết được hình
dáng, phân biệt được
– Phát triển năng lực hiểu
biết âm nhạc, cảm thụ âm
Phương pháp quan sát,
công cụ: thang đánh giá
